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| 践行“六大解放” 创设灵动课堂——以哲学教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省口岸中学 |
| 摘 要： | <正>人民教育家陶行知先生倡导:"必须进行六大解放,把学习的基本自由还给学生。"要解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间。这"六大解放",凸显了学生在教学中的主体地位,能使每个学生自己主动参与、主动体验、主动领悟、主动创造,真正把学习的自主权、自由权还给学生。"六大解放"所蕴含的思想与新课程的理念不谋而合。"在民族复兴的历史进程中,哲学社会科学具有不可替代的重大作用。"(胡锦涛)高中哲学课堂是学生初 |