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| 关于教育学函授课的教学设计 | |
| 引用本文： | 陈晴,郑明红.关于教育学函授课的教学设计[J].体育成人教育学刊,1998(2). |
| 作者姓名： | 陈晴 郑明红 |
| 作者单位： | 武汉体育学院 |
| 摘 要： | 教育学是包括函授教学在内的体育院校的学生必修的基础理论课之一，它是一门研究教育现象及其规律的科学，其目的在于让学生掌握教育的基本原理和规律，用以指导他们的教、学、日常工作及生活，避免工作中的盲目性和随意性。为了使学员能较好地学习和掌握该门学科的内容，我们在设计教育学的函授教学时，着重突出以下几个方面。一、突出教材中的基本原理及其规律教育学所论述的基本原理和基本规律，它是教育者在长期的实践过程中探索总结出来的，是不以人们的意志为转移的，人们只能通过实践认识它、利用它，而不能主观臆造和割裂它。例如，… |
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