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| 浅析初中英语教学中的“以趣激学” | |
| 引用本文： | 张新春.浅析初中英语教学中的“以趣激学”[J].成才之路,2009(5):51-51. |
| 作者姓名： | 张新春 |
| 作者单位： | 唐山市迁安体校 |
| 摘 要： | 在课堂上，如果学生学得兴趣盎然．眉飞色舞，便把课堂视为学习的乐园．把学习看做是一种精神享受．就会产生强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣。进而能自觉地学习。增强战胜困难的勇气和力量。反之．如果视课堂为人问地狱．整天懒散度日。对学习索然无味，产生害怕课堂、仇视课堂的心理，还谈什么学习成绩昵？因此．学生的学习兴趣是关键。为此．我就谈谈在英语教学中，是如何激发学生学习英语兴趣的。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 学习兴趣 学生学习 学习欲望 精神享受 学习成绩 英语兴趣 课堂 |
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