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新课程下的学科教学设计

引用本文：	邝国宁.新课程下的学科教学设计[J].广西教育,2006(17).

作者姓名：	邝国宁

作者单位：	南宁市教科所

摘要：	推行教学改革,关键在教师。教师的教学能力是决定教学成败的关键要素。国内外的教师教育最新研究表明,教师的教学能力包括教学设计能力、教学实施能力、教学反思能力三个方面。其中,教学设计能力和教学实施能力是教师的基本能力,是教师教育能力的基础,而教学反思能力则是教师教
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