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| 初高中数学教学衔接之我见 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常熟市中学 |
| 摘 要： | <正>数学,作为衡量一个人学习能力高低的重要学科,从小学到高中,学生们投入了大量时间和精力,但并不是每个人都是成功者.许多在初中时感觉数学学得很不错的同学,进入高中以后可能第一个跟头就是栽在数学上.他们往往感觉高中数学面广、量大、难度高,自己无法把握,有些同学在多次努力不见成效之后甚至会失去信心.导致这种状况出现的原因有很多,其中很重要的一点就是学习的中间环节上出了问题,也就是初高中的 |
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