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| 高校教师职业压力简析与对策思考 | |
| 引用本文： | 卢莹.高校教师职业压力简析与对策思考[J].长春工业大学学报(高教研究版),2007,28(3):58-61. |
| 作者姓名： | 卢莹 |
| 作者单位： | 长春工业大学人文学院 吉林 |
| 摘 要： | 高校教师职业是一个高知识密度、高压力的职业,承受着较高的社会期望,承担着为国家培养专业人才的重任。我国巨大的社会变化和教育体制的改革赋予了教师职业以新的内涵,高校教师既面临许多机遇,也正在遭遇前所未有的职业压力。本文主要针对高校教师这一特定群体,分析其职业压力的特点,试图探究出一条行之有效的应对策略,为教学管理者提供管理人才可借鉴的方法和途径,即如何减轻和解决高校教师的职业压力,使其身心健康地发展,更好地实现其教书育人的神圣职责。 |
| 关 键 词： | 高校教师 职业压力 人本化管理 |
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