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| 以读促写的作文训练方法 | |
| 引用本文： | 赖爱兰.以读促写的作文训练方法[J].文学教育(上),2009(24):136-136. |
| 作者姓名： | 赖爱兰 |
| 作者单位： | 福建清流 |
| 摘 要： | 一．实施“以读促写”的原因和意义 新课标对初中学生的写作要求是：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“能围绕中心选取材料”。然而当前初中学生作文普遍存在缺乏“独特感受和真切体验”，人云亦云，随声附和的缺点；选材缺乏时代感，缺乏典型性。学生作文低幼化情况严重， |
| 关 键 词： | 中学生作文 以读促写 训练方法 感情真挚 初中学生 新课标 时代感 典型性 |
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