|
|||||
|
|
| 信息技术与课程整合的要素、模式及评价 | |
| 引用本文： | 何国星.信息技术与课程整合的要素、模式及评价[J].教育信息技术,2005(6):14-16. |
| 作者姓名： | 何国星 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区盐步横江小学 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合的目标是要改变传统教学的弊端，发挥现代教育技术优势进而提高教学质量、提高教学效率和教学效益。要实现这一目标，首先应具备整合所需的要素，接着考虑采取何种模式实施，最后对教学效果进行评价。只要做到这三方面的完美结合，整合才能达到良好效果。本文将对信息技术与课程整合过程中的要素、模式及效果评价展开论述。 |
| 关 键 词： | 课程整合 信息技术 评价 模式 现代教育技术 传统教学 教学质量 教学效益 教学效率 教学效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |