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| 大学英语写作中词汇层面的母语干扰及对策 | |
| 引用本文： | 周,海茹.大学英语写作中词汇层面的母语干扰及对策[J].中国科教创新导刊,2014(2):59-60. |
| 作者姓名： | 周 海茹 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院,辽宁营口115000 |
| 摘 要： | 大学英语教学中,学生写作能力的培养没有引起足够重视,体现在学生的习作缺乏写作的基本技能,不能准确地表达想要表达的意思.其中因受母语负迁移的影响,在词汇的选择和使用上出现汉化英语现象,影响写作的质量.对大学英语写作中词汇层面母语干扰现象进行分析和研究,找出排除干扰的相应对策,有助于大学英语写作水平的提高. |
| 关 键 词： | 大学英语写作 词汇 母语干扰 对策 |
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