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| 宁夏农村成人教育呈现多样化发展格局 | |
| 引用本文： | 裴勇俊.宁夏农村成人教育呈现多样化发展格局[J].农村成人教育,1994(2). |
| 作者姓名： | 裴勇俊 |
| 摘 要： | 1990年实施“231工程”以来,宁夏回族自治区各级教育部门充分抓住这一发展农村成人教育的有利时机,遵循“实际、实用、实效”的原则,积极发展农民文化技术教育事业,开创了全区农村成人教育工作新局面,使其呈现出多渠道、多形式、多层次、多种类的发展格局,有效地推动了该区农村市场经济的发展。农民文化技术学校是以农民文化技术教育为主,综合性、多功能的农村成人教育基地。目前,宁夏全区乡(镇)、村农民文化技术学校建校率已分别由1990年 |
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