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| 寓教于乐 引人入胜 | |
| 引用本文： | 秦小玉.寓教于乐 引人入胜[J].新课程研究,2008(6). |
| 作者姓名： | 秦小玉 |
| 作者单位： | 河北沙河市第二中学 |
| 摘 要： | 导入新课是课堂教学中的一个重要环节。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”好的开头是教师与学生建立感情的第一座桥梁，可为一堂课的讲解定下基调。因此，教师在讲授新课前，应针对学生的生理和心理特征，结合教材的特点，精心设计好导入新课的方法，使学生一开始就抓住教材的重点，从而有效地完成学习任务。在平时的教学实践中．笔者采用了以下几种导入形式，收到了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 寓教于乐 导入新课 课堂教学 心理特征 精心设计 学习任务 导入形式 教学实践 |
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