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| 以“实验事实”说话 | |
| 引用本文： | 于忠荣.以“实验事实”说话[J].实验教学与仪器,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 于忠荣 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海陵中学; |
| 摘 要： | 正笔者通过记录所在学校化学组教师集体备课时对"铁丝在氧气中燃烧实验"的讨论、交流等过程,提出化学教师应具备"实验教学观和实验观。"一、集体备课活动过程每周星期四下午2∶00~4∶00,笔者所在学校化学组全体教师都会在专用教室参加教学研讨活动。这样的教学研究活动,常常会有意想不到的收获。例如,主备课教师甲将第二单元"课题2氧气"的教案初稿分发给大家,而后到讲台上对课案中教 |
| 关 键 词： | 化学教师 集体备课 实验事实 教学观 燃烧实验 专用教室 教学研究活动 集气瓶 教学建议 排空气法 |
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