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| 中职会计专业课堂理论与实践教学的融合 | |
| 引用本文： | 刘秀萍.中职会计专业课堂理论与实践教学的融合[J].中学教学参考,2011(2):123-123. |
| 作者姓名： | 刘秀萍 |
| 作者单位： | 广西南宁市第一职业技术学校,530011 |
| 摘 要： | 中职生是会计知识的初学者,而会计学是一门操作性、技术性很强的课程,会计专业课程涉及的概念多,理论抽象,核算复杂,如果教师一味地讲述理论知识,不进行实践能力的训练,面对一群从来没有接触过财务工作的全日制中职学生,要提起他们对会计课程的兴趣是非常困难的。作为中等职业学校，会计专业教育的目标和任务是培养初级会计实务人员， |
| 关 键 词： | 会计专业教育 中职生 实践教学 课堂理论 中等职业学校 初级会计实务 会计知识 专业课程 |
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