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| 英语词汇教学方法种种 | |
| 引用本文： | 曹惠敏.英语词汇教学方法种种[J].甘肃教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 曹惠敏 |
| 作者单位： | 兰州一中!甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 词汇是语言的基本材料。词汇教学是英语教学的重点之一。词汇教学不仅要使学生学到规定的单词量，尤其重要的是要使学生获得学习词汇的方法。教学实践证明：注重单词教学的趣味性和多样化，有利于提高学生的学习兴趣，养成用英语思维的习惯；有助于学生深入理解、牢固记忆词汇，为正确地遣词造句打好基础。 一、直观法 通过实物、图片、简笔画等直观手段解释词义，训练学生用英语直接思维的能力。例如：教师手持一本杂志说：“Thisisamagazine.Andthisisthecoverofit.”有时适当的板书也会起到事半功倍的效果。例如：学习bring、ta… |
| 关 键 词： | 直观法 对比法 释义法 |
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