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| 扎根成人教育理论前沿把握成人教育未来趋势——《成人教育基础理论》评析 | |
| 引用本文： | 黄放.扎根成人教育理论前沿把握成人教育未来趋势——《成人教育基础理论》评析[J].北京宣武红旗业余大学学报,2017(2). |
| 作者姓名： | 黄放 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学职业与成人教育学院,曲阜,273165 |
| 摘 要： | 十八大为终身学习的发展指明了方向,提出建成学习型社会的发展目标,提高民众的基本素质,努力建设终身教育体系,促进社会的可持续发展.国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了力争到“2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,努力构建终身教育体系”.终身教育、终身学习已经深入人心.在此背景下,《成人教育基础理论》一书正是从终身教育和学习社会的视角对成人教育的发展历史、概念、性质、思想等内容进行了详细的梳理,深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势.该书立足学科发展理论前沿,聚焦本学科的热点问题,尝试构建成人教育学的新框架,使其有了自己独特的体系和风格. |
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