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| 提高初一思想政治课教学效益的几点策略 | |
| 引用本文： | 姚惠萍.提高初一思想政治课教学效益的几点策略[J].教育现代化,2005(12):69-69. |
| 作者姓名： | 姚惠萍 |
| 作者单位： | 江苏张家港市三兴初级中学 |
| 摘 要： | 现在中学思想政治课主要的弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。多数学生认为思想政治课政治原理枯燥、乏味，条文繁琐冗长。其带来的后果是思想政治课严重脱离社会实际，严重脱离学生实际。于是在课堂上出现了学生无精打采、普遍存在对政治厌学的局面。面对这种现象，要求我们教师不断去改进教学方法，创新教育手段。激发学生学习政治的积极性。 |
| 关 键 词： | 中学思想政治课 教学效益 初一 学生实际 教学内容 教学形式 社会实际 教学方法 教育手段 学生学习 |
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