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| 卢梭女子教育观及其当代启示 | |
| 引用本文： | 赖昀.卢梭女子教育观及其当代启示[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2009,31(1):132-134. |
| 作者姓名： | 赖昀 |
| 作者单位： | 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭,411201 |
| 摘 要： | 卢梭较早提出了系统的女子教育观，包括女子教育的目标、原则、内容和方法等方面，既具有重要的时代意义，同时也存在着严重缺陷。他的女子教育观受自然主义哲学观和传统女性观的影响，但归根结底受到法国当时社会状况和他对两性差异认识水平的制约。今天从社会结构和生理结构两个视角反思卢梭的女子教育观，对促进当代女子教育发展有着重要启示。 |
| 关 键 词： | 卢梭 女子教育 启示 |
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