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| 当前劳动教育实施中的突出问题及对策 | |
| 引用本文： | 孙红军.当前劳动教育实施中的突出问题及对策[J].中小学管理,2022(1). |
| 作者姓名： | 孙红军 |
| 作者单位： | 山东省东营市教育局 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“新时代中小学劳动教育课程资源的深度开发研究”(项目编号:DHA200367)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 结合工作调研,对当前劳动教育实施过程中的突出问题进行理性剖析,并提出解决对策。一是警惕单一化倾向,保证劳动教育的多维推进,包括教育目标的多维调和、实施路径的多样复合、教师队伍的专兼结合等。二是切忌浅表化倾向,注重劳动教育的内涵提升,包括推动课堂教学从“你听我讲”走向全面参与、校园文化从宣传为主走向生活融入、校外劳动从单纯体验走向完整实践。三是避免机械化倾向,促进劳动教育的有机发展,为此要通过挖掘各类课程、学科之间的内在联系,实现劳动教育的合理统整与渗透;在保证教学目标同向的基础上,实现多方协调统一。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 课程统整 学科渗透 综合实践活动课程 |
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