|
|||||
|
|
| 论大单元语文教学的行动路径 | |
| 引用本文： | 曾义芳.论大单元语文教学的行动路径[J].学语文,2022(1). |
| 作者姓名： | 曾义芳 |
| 作者单位： | 安徽省合肥八中教育集团肥西中学 |
| 摘 要： | 在"双新"改革背景下,大单元教学理念很难渗透到教学实际中,而一线教师也难以开展大单元教学或群文阅读教学,部分教师依然采用单篇教学方式。大单元和群文阅读两个概念看似风马牛不相及,实则相辅相成。讲群文阅读教学就要有大单元意识,有了大单元理念就要开展群文阅读教学模式。研究者试图以三轮教学改进活动来推进群文阅读教学的开展,真正走进大单元的语文课堂。 |
| 关 键 词： | 新教材 大单元教学 群文阅读 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |