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| 挑战与进化：分类登记后新民办学校新样态 | |
| 引用本文： | 陈峰.挑战与进化：分类登记后新民办学校新样态[J].湖南教育,2022(4):49-50. |
| 作者姓名： | 陈峰 |
| 作者单位： | 广东省民办教育协会;广州市华美英语实验学校 |
| 摘 要： | <正>民办学校分类登记是我国民办教育发展的分水岭。分类登记后的民办学校在“翻山越岭”之后，应当意识到自己属于新学校，要迎接内外挑战，唱响新时代教育高质量发展的主旋律，主动变革以塑造自身的新样态。新民办学校如同一个生命，学校的理事会和校长需要从“心”“脑”“手”三个方面来主动进化自身，迭代出新样态。 |