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| 高职高专英语教学中形成性评价研究 | |
| 引用本文： | 王慧媛.高职高专英语教学中形成性评价研究[J].陕西教育,2022(2). |
| 作者姓名： | 王慧媛 |
| 作者单位： | 西安铁路职业技术学院基础部 |
| 基金项目： | 基于混合式教学的英语评价方式研究(课题编号:XTZY21J09)。 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展,高职高专英语课程的重要性日益凸显。对高职高专英语教学而言,教学的评价模式与手段直接关系着学生的学习效果与英语教学的质量。形成性评价作为一种科学的、先进的英语教学评价方式之一,将其运用于高职高专英语教学中,能够为英语教师教学工作的改进提供强有力的支撑,是促进学生英语学习的重要举措。伴随着我国双高建设的深入推进,形成性评价已经逐渐成为英语教学的主要评价手段之一。为了更好地实现形成性评价在高职高专英语教学中的运用,应对其进一步分析与研究,以寻找到高职高专英语教学中形成性评价的运用路径,更好地促进高职高专英语教学的开展。 |
| 关 键 词： | 高职高专 高职英语 英语教学 形成性评价 应用 |
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