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| 实验教学中渗透学科思想 主动探究中提升化学素养 | |
| 引用本文： | 史育萌.实验教学中渗透学科思想 主动探究中提升化学素养[J].化学教与学,2014(8):85-87. |
| 作者姓名： | 史育萌 |
| 作者单位： | 无锡市侨谊实验中学,江苏无锡224000 |
| 摘 要： | 化学实验教学需要注重渗透学科思想方法,通过优化教学模式、关注实验过程中的异常现象、灵活运用控制变量法、将定性研究和定量计算融合,通过实验创新,培养学生知识建构、探究、推理等学科能力,同时注意帮助学生树立绿色化学和有用的化学观念,使学生的化学学科素养能得到提升。 |
| 关 键 词： | 实验教学 学科思想 学科素养 |
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