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对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议
引用本文:孙宇红,董小川.对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议[J].化学教与学,2014(4):83-85.
作者姓名:孙宇红  董小川
作者单位:[1]溧阳市光华高级中学 [2]溧阳市教研室,江苏溧阳213300
摘    要:文章通过对九年级化学教材的实验安排分析,认为通过实验教学的实施,能促进学生化学实验能力的发展,形成终身学习的意识和能力。

关 键 词:化学实验安排  分析  教学
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