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对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议
引用本文:
孙宇红,董小川.对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议[J].化学教与学,2014(4):83-85.
作者姓名:
孙宇红
董小川
作者单位:
[1]溧阳市光华高级中学 [2]溧阳市教研室,江苏溧阳213300
摘 要:
文章通过对九年级化学教材的实验安排分析,认为通过实验教学的实施,能促进学生化学实验能力的发展,形成终身学习的意识和能力。
关 键 词:
化学实验安排
分析
教学
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