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| 新课程高中作文教学的“一、二、三、四” | |
| 引用本文： | 张莉娟.新课程高中作文教学的“一、二、三、四”[J].现代语文,2009(9):134-134. |
| 作者姓名： | 张莉娟 |
| 作者单位： | 江苏省通州市西亭高级中学,226300 |
| 摘 要： | 作文教学是有规律可循的。只要我们注意激活学生作文的兴趣，打开他们的思维，一定能够提高作文的质量。对此，笔者经过近几年的教学实践发现，教师在教学过程中“一、二、三、四”法，能够达到上述教学的目标要求。 |
| 关 键 词： | 作文教学 新课程 高中 学生作文 教学实践 教学过程 教师 |
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