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| 中学语文教学中的探究 | |
| 引用本文： | 林珠俊.中学语文教学中的探究[J].陕西教育,2005(7):18-19. |
| 作者姓名： | 林珠俊 |
| 摘 要： | 一、探究式教学的内涵探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,它包含着两层意思:第一层什么是探究式;第二层什么是探究式教学。所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体说,它是指教学过程在教师启发诱导下,以学生独立自主和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达,质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解释尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。由此可知,探究式课堂教学是教师和学生双方都参与的活动,他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 探究式教学 活动形式 基本特征 |
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