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| 优化理念：孕育课堂教学改革良策 | |
| 引用本文： | 徐娜.优化理念：孕育课堂教学改革良策[J].中学历史教学参考,2002(5):20-21. |
| 作者姓名： | 徐娜 |
| 摘 要： | 早在 30 0多年前 ,捷克教育家夸美纽斯就指出 :“寻求并找出一种教学方法 ,使教师可以少教 ,但学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学”的愿望 ,是历代教育工作者所孜孜追求的目标 ,其实质就是我们今天所说的教学最优化。已故的苏联著名教育家尤·克·巴班斯基和日本名古屋大学片冈亮藏于 1 972年分别出版了《教学过程最优化》与《学习过程的最优化》专著 ,开始系统研究这一理论 ,而后者最有影响。巴班斯基着力运用系统论、控制论等观点 ,在总结克服大面积留级生现象、力求发挥课堂教学的巨大潜力的实践基础上建构了教学过程最优化理论 … |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学改革 教师素质 教育信息化 |
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