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| 帮助学生更好地形成科学概念——《燃烧的蜡烛》听课有感 | |
| 引用本文： | 袁雄敏.帮助学生更好地形成科学概念——《燃烧的蜡烛》听课有感[J].科学课,2011(4). |
| 作者姓名： | 袁雄敏 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓区教研室; |
| 摘 要： | 笔者前不久参加了本市一次小学科学教学研讨活动,观摩了《燃烧的蜡烛》一课。执教老师教学的基本思路是:首先用法国科学家拉瓦锡研究燃烧现象的史实提出问题 |
| 关 键 词： | 教学研讨 蜡烛 石灰水 科学概念 拉瓦锡 关注学生 科学家 燃烧现象 前概念 小学科学 |
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