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通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势
引用本文:叶荣,张君伟,李可.通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势[J].广播电视大学学报,2009(4):122-125.
作者姓名:叶荣  张君伟  李可
作者单位:内蒙古广播电视大学通辽分校,内蒙古,通辽,028000
基金项目:《在合作学习中远程教学成人学习者自身资源的开发与利用》的研究成果.是中央电大和高校远程教育专业委员会所承担的全国教育科学"十一五"规划课题"现代远程开放教育文化建设的研究与实践"的立项项目;项目 
摘    要:合作学习作为一种有效的交互手段,应用到远程教学实践,能够激发学习兴趣,维持学习动机,形成合作学习的良好氛围,促进学习者合作技能的发展。根据我国远程成人学习者的特点和自身具有的资源优势,可通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势,提高远程教育教学质量,达到良好的教学效果。

关 键 词:远程教育  成人学习者  合作学习  合作学习要素

Development and Utilization of Adult Learners' Resource Advantages through Cooperative Learning
YE Rong,ZHANG Jun-wei,LI Ke.Development and Utilization of Adult Learners' Resource Advantages through Cooperative Learning[J].Journal of TV University(Philosophy & Social Sciences),2009(4):122-125.
Authors:YE Rong  ZHANG Jun-wei  LI Ke
Institution:YE Rong ZHANG Jun-wei LI Ke(TongLiao Branch of Inner Mongolian Radio and TV University,TongLiao Inner Mongolian China 028000)
Abstract:Cooperative learning as an effective mutual way applied in distance education practice can stir learning interest,maintain learning motivation,form better learning atmosphere and stimulate learners' development in cooperation skill.Basing on adult learners' characteristics and resource advantages in distant education,we can develop and utilize adult-learners' self-resource advantages to improve distance education teaching quality and get better teaching result.
Keywords:Distance education  Adult learner  Cooperative learning  Factors of cooperative learning  
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