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| 从加拿大的远程教育发展趋势看开放大学的文化使命(下) | |
| 引用本文： | 张亚斌,周宏,李笑涛,李艳,王爱赪,魏永庆.从加拿大的远程教育发展趋势看开放大学的文化使命(下)[J].中国远程教育(综合版),2011(6). |
| 作者姓名： | 张亚斌 周宏 李笑涛 李艳 王爱赪 魏永庆 |
| 作者单位： | 1. 北京广播电视大学远程教育研究所 100081 2. 北京广播电视大学 100081 3. 北京广播电视大学技术支持服务中心 100081 4. 北京广播电视大学学习型城市建设研究所 100081 5. 北京广播电视大学东城分校教务 100081 6. 北京广播电视大学市培中心继续教育部 100081 |
| 摘 要： | 加拿大各开放大学在传播本国文明、打造覆盖世界各地的远程教育校园文化过程中,践行着其特定的文化使命。其主要表现是:在远程教育课程文化建设上,呈现出本土化、技能化、民族化的发展趋势,在校园文化的建设上显示出全球化、殖民化、产业化的发展趋势。其办学实践表明:只有立足发展课程文化,不断拓展校园文化空间,才能为开放大学成功担负远程教育文化传播使命,提供强有力的人文支撑。 |
| 关 键 词： | 远程教育 加拿大教育 开放大学 文化使命 课程文化 校园文化 |
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