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| 简析高中地理“学困生”的成因及对策 | |
| 引用本文： | 周辉.简析高中地理“学困生”的成因及对策[J].教师,2012(3):97-97. |
| 作者姓名： | 周辉 |
| 作者单位： | 江苏省东台市唐洋中学 |
| 摘 要： | 地理学科是高中阶段的一门必修课程，在高中阶段，地理学科往往被划分为文科范畴，而进入了大学以后，地理则被划分进理科的范畴，由此可以看出，地理学科是一门文理综合性较强的学科。可以说要想学好地理， |
| 关 键 词： | 高中地理 “学困生” 地理学科 成因 高中阶段 必修课程 文理综合 范畴 |
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