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| 城镇中小学生家校共育问题及其对策 | |
| 引用本文： | 刘启蒙.城镇中小学生家校共育问题及其对策[J].许昌学院学报,2014(3):146-148. |
| 作者姓名： | 刘启蒙 |
| 作者单位： | 河南师范大学文学院,河南新乡453007 |
| 基金项目： | 2013年度河南省软科学研究计划项目：“城镇化背景下教育资源配置的实践研究”,编号：132400410981 |
| 摘 要： | 家庭教育是孩子健康成长的基础,学校教育是孩子走向成功的通道,两者都直接承担着教育孩子的责任。科学合理的家校共育,对处于心理和生理发育关键期的中小学生的成长极为重要。当今城镇中小学生家校共育中存在重智轻德、相互推诿甚至对立等问题,应当通过开办家长学校、增加亲子互动、提高教师素质、完善家校沟通渠道及教师评价体制等,将学校教育与家庭教育紧密结合起来,充分发挥各自的优势,实现家校共育,促进学生和谐健康发展。 |
| 关 键 词： | 城镇 中小学生 家校共育 |
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