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| 小学低年级培养女生空间观念的实践研究 | |
| 引用本文： | 赵伟.小学低年级培养女生空间观念的实践研究[J].基础教育参考,2013(3):70-74. |
| 作者姓名： | 赵伟 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学 |
| 摘 要： | 通过对小学低年级学生的调查,我们发现男女生在空间观念上是存在性别差异的,只是由于小学的学习任务比较简单不易暴露,而女生的分析、推理等技巧也弥补了空间直觉的不足,使得在学习之后的测试成绩上显现不出这种差异。那么,如何才能切实有效地培养女生的空间观念,使之获得可持续的发展呢?这是我们在教育教学过程中值得思考的问题。 |
| 关 键 词： | 空间观念 性别差异 小学低年级 |
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