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| 小学心理健康教研共同体活动的实践与研究 | |
| 引用本文： | 孙伟良.小学心理健康教研共同体活动的实践与研究[J].中小学教师培训,2013(8):59-61. |
| 作者姓名： | 孙伟良 |
| 作者单位： | 萧山区益农镇中心小学 浙江 杭州 311200 |
| 摘 要： | 许多教师由于对心理健康教育的理论认识不清，导致实践中出现很多问题。如果这些问题不及时解决，不但阻碍心理教育工作正常开展，而且容易把这项工作引入歧途。最佳的途径就是借助心理教育教研共同体建设及丰富多彩的活动开展，帮助心理教育教师了解相关理论，掌握辅导的基本过程和方法，从而有效地提升学校的心理健康教育水平和能力。 |
| 关 键 词： | 心理健康 教研共同体 |
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