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| 主体参与型教学模式在生物课堂上的应用 | |
| 引用本文： | 方丽珍.主体参与型教学模式在生物课堂上的应用[J].基础教育研究,2008(7):40-42. |
| 作者姓名： | 方丽珍 |
| 作者单位： | 普宁市第二中学,广东,普宁,515300 |
| 摘 要： | 主体参与型教学模式是以主体教育思想为指导，以学生主体参与教学全过程为特点，以培养学生主体意识和创新能力为目标的新型课堂教学模式，其最大特点是注重教学活动中的学习主体，使学生在尝试、探究、交流等活动中，找到了充分的“自由发展区”。笔者在新课标生物教学中运用这→模式进行探究和实践，具体概括出“激趣诱思→实践探究→交流修正→反思提高”四个教学环节。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 主体参与型 生物课堂 学生主体意识 应用 主体教育思想 主体参与教学 实践探究 |
Application of Teaching Mode of Students' Participation to Biology Classroom |
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| Authors: | Fang Lizhen |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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