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| V.A.K.及教学针对方法 | |
| 引用本文： | 金玫.V.A.K.及教学针对方法[J].大众科技,2008(9):210-211. |
| 作者姓名： | 金玫 |
| 作者单位： | 南京大学,江苏,南京,210093 |
| 摘 要： | 通过刺激——反映（S-R）联结,每个人在学习历程中建立起一系列习得性的对自身行之有效的学习策略和学习习惯。作为教师,针对学生不同学习类型的认识,可以更好的引导学生,帮助他们认识自己,发掘自身潜质,形成自己独创性的良好学习习惯,从而极大的发挥其主观能动性。 |
| 关 键 词： | V.A.K. 视觉型 听觉型 运动型 动作表征 教学针对方法 |
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