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| 如何激发数学中的问题意识 | |
| 引用本文： | 安海春.如何激发数学中的问题意识[J].黑河教育,2014(6):55-55. |
| 作者姓名： | 安海春 |
| 作者单位： | 五大连池市第一小学校 |
| 摘 要： | 正激发学生的问题意识是指导学生进行数学学习的重要方法。问题意识的强弱直接反应学生数学思维的活跃程度和深刻程度,也能反映思维的独立性和创造性。强烈的问题意识作为思维的动力,能够促使学生去发现问题,解决问题,直至进行新的发现与创造。然而在实际教学中,我发现学生的问题意识还比较薄弱。 |
| 关 键 词： | 问题意识 学生数学思维 学习过程 注重学习 认知结构 学习品质 问题学生 意识培养 生活情景 主动参与者 |
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