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| 论“痛苦”体育的价值——从中学生体质状况谈起 | |
| 引用本文： | 崔爱平,贾勇.论“痛苦”体育的价值——从中学生体质状况谈起[J].体育师友,2009(1):58-59. |
| 作者姓名： | 崔爱平 贾勇 |
| 作者单位： | 1. 山东泰安市第十九中学 2. 山东省淄博市桓台县实验中学 |
| 摘 要： | 运用文献资料、逻辑分析等研究方法，结合当代学生体质的下降现状分析了“痛苦”体育教育的作用与价值。研究结果认为，适当让学生在体育课承受一定的生理疲劳的同时，学生获得一种成功和奋斗过的快感，到达“苦中有乐”，这将对学生的身体发展有重要的促进作用。 |
| 关 键 词： | 体育教育 痛苦 价值 |
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