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| 激活学生主体功能创设语文“乐学”课堂 | |
| 引用本文： | 陶磊.激活学生主体功能创设语文“乐学”课堂[J].华章,2011(20). |
| 作者姓名： | 陶磊 |
| 作者单位： | 河南省潢川一中,河南潢川,465111 |
| 摘 要： | 在语文教学中,如何激活学生的主体功能,创设鲜活的“乐学”课堂结构,本文在以下几方面作出了详细讨论. |
| 关 键 词： | 语文教学 “乐学” 课堂 |
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