走进词人的生命——《声声慢》课例节录 |
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引用本文: | 赵海亮.走进词人的生命——《声声慢》课例节录[J].中国小学语文教学论坛,2016(10):43-44. |
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作者姓名: | 赵海亮 |
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作者单位: | 衢州高级中学,浙江衢州,324000 |
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摘 要: | 优秀的文学作品总是直接或间接地投射着现实社会的面影,体现个体生命的力量.阅读鉴赏文学作品,往往需要“知其人,论其世”.而在阅读教学中运用“知人论世”,应摒弃孤立、单调、静态的介绍,努力遵循“自然、有机、深刻”的原则.
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关 键 词: | 知人论世 文学作品 教学 |
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