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| 于“无声”处听惊雷——探究《我的叔叔于勒》的人性温度 | |
| 引用本文： | 白慧洁.于“无声”处听惊雷——探究《我的叔叔于勒》的人性温度[J].中国小学语文教学论坛,2016(2):55-57. |
| 作者姓名： | 白慧洁 |
| 作者单位： | 北京市第十六中学,北京朝阳区,100018 |
| 摘 要： | 《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇长期以来被解读为经典的“恶人”形象.这种简单粗暴的解读影响了学生对作品的深度理解,把学生与真实的文学、真实的人、真实的生活隔离开来.深度的文本解读,就是要打破这种“标签化”的理解套路,尝试还原真实而复杂的“人性”.文章试图通过文本细读,体会菲利普夫妇真实的人性,并运用对比阅读和格式塔心理学相关原理,尝试打开“我”的视角,体会人性温度,全面解析小说主题. |
| 关 键 词： | 文本解读 “人”的缺失 《我的叔叔于勒》 人性温度 |
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