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新课改呼唤本真的阅读教学
引用本文:原晓芳.新课改呼唤本真的阅读教学[J].中国小学语文教学论坛,2016(7):159-160.
作者姓名:原晓芳
作者单位:长治市第五中学,山西长治,046000
摘    要:阅读教学是学生、教师、编者和文本之间的多重对话,虽然多一些探究性阅读,多一些自主性阅读已被我们提了很多年,然而,现实中阅读教学做得并不尽如人意:自主阅读常常被技术性训练所取代,文学教育的任务并没有得到很好的落实,语文课越上越“骨感”,讲究预设精彩和表面热闹的语文课堂比比皆是.本文认为:阅读教学要为学生的自主探究和师生的互动交流留出时间和空间,应该提倡本色、生态的阅读课.

关 键 词:阅读与鉴赏  本真  开放  本色  生态
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