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| 新课改呼唤本真的阅读教学 | |
| 引用本文： | 原晓芳.新课改呼唤本真的阅读教学[J].中国小学语文教学论坛,2016(7):159-160. |
| 作者姓名： | 原晓芳 |
| 作者单位： | 长治市第五中学,山西长治,046000 |
| 摘 要： | 阅读教学是学生、教师、编者和文本之间的多重对话,虽然多一些探究性阅读,多一些自主性阅读已被我们提了很多年,然而,现实中阅读教学做得并不尽如人意:自主阅读常常被技术性训练所取代,文学教育的任务并没有得到很好的落实,语文课越上越“骨感”,讲究预设精彩和表面热闹的语文课堂比比皆是.本文认为:阅读教学要为学生的自主探究和师生的互动交流留出时间和空间,应该提倡本色、生态的阅读课. |
| 关 键 词： | 阅读与鉴赏 本真 开放 本色 生态 |
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