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| 把握特点 有效阅读 深入体会——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)第十二册第四单元《凡卡》教学建议 | |
| 引用本文： | 崔玉秀,李丽.把握特点 有效阅读 深入体会——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)第十二册第四单元《凡卡》教学建议[J].山东教育,2009(10). |
| 作者姓名： | 崔玉秀 李丽 |
| 摘 要： | 正《凡卡》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第四单元的一篇精读课文。文章篇幅较长,内容纵横交错,它交织着写信、回忆、作者叙述三条线索,多层次、多角度地突出凡 |
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