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化学用语教学模式法的探索

引用本文：	兰爱华.化学用语教学模式法的探索[J].华章,2007(11).

作者姓名：	兰爱华

摘要：	化学用语是教师向学生传播化学知识的媒介,是学生掌握化学知识必不可少的工具,也是科学研究、学术交流的一种手段,是初中化学的基础知识和重要技能。掌握好化学用语,才有可能学好化学。化学教师如何深入理解化学用语的概念内涵,准确而熟练地运用化学用语,掌握化学用语的教学规律、方法和特点,是实现双基教学的关键。
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