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| "学分制"优化中职学校管理 | |
| 引用本文： | 郑小明."学分制"优化中职学校管理[J].教育与职业,2008(7):72-73. |
| 作者姓名： | 郑小明 |
| 摘 要： | 2001年教育部在《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中指出"中等职业学校要开展学分制的试验,改革教学组织和管理制度,使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件选择课程和学习时间"。随后,一部分中等职业学校相继实行了学分制管理。中等职业学校实行学分制,更新了学校的管理观念,增强了学校办学的灵活性,提高了学校教育资源的利用效率,从而优化了整个学校的管理。 |
| 关 键 词： | 实行学分制 优化 中职 的管理 利用效率 教育资源 活性 学校办学 增强 管理观念 学习时间 课程 条件选择 个人兴趣 社会 学生 管理制度 教学组织 教育教学改革 试验 |
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