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| 高中英语优质课课堂提问及反馈分析 | |
| 引用本文： | 徐育年,王庆云.高中英语优质课课堂提问及反馈分析[J].考试周刊,2010(46):98-99. |
| 作者姓名： | 徐育年 王庆云 |
| 作者单位： | 中南大学,外国语学院,湖南,长沙,410083 |
| 摘 要： | 文章主要通过对一节优质课的转写材料来分析课上教师的提问与反馈形式。通过分析,发现教师更加倾向于使用展示性问题而不是参考性问题。积极反馈比消极反馈的使用频率高。教师应该有意识地增加参考性问题和带有解释的积极反馈来提高学生的动机。 |
| 关 键 词： | 高中英语 优质课 课堂提问 反馈 教师话语 |
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