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| 步步为营 整体优化 搞好课程建设 | |
| 引用本文： | 张载轩.步步为营 整体优化 搞好课程建设[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),1991(4). |
| 作者姓名： | 张载轩 |
| 作者单位： | 中文系中国古代文学教研室 |
| 摘 要： | 学校的中心工作是教学。而教学计划的完成,教学目标的实现,则依靠各门学科的教学实践。因此,学校要提高办学水平,培养出合格人才,必须加强课程建设。教师的基本任务也是教学。教书育人措施的落实,“传道授业解惑”职能的发挥,主要通过教学途径。因此,教师要体现自身的价值,以实际行动为国出力,也必须搞好课程建设。课程建设,对于学校的领导和教师,实在是一件不应忽视的事情。近几年,课程建设在我校全面展开,蓬勃发展,取得了显著成绩。我们中文系古代文学教研室的同志也未敢怠慢,积极投入。大家着眼整体优化,抓紧各个环节,步步为营,脚踏实地,做了许多基础工作。洒下的汗水,已换来了好的收成。 |
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