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| 掌握沟通技巧 提高品德教学 | |
| 引用本文： | 陈红.掌握沟通技巧 提高品德教学[J].陕西教育,2008(7):63-63. |
| 作者姓名： | 陈红 |
| 作者单位： | 西安市未央区西航三校 |
| 摘 要： | 一、准确地向学生传授同理心
同理心是建立良好人际关系的最重要条件，更是师生之间建立良好沟通的前提和首要条件。同理心包括三个条件：①站在对方的立场去理解对方②了解导致某种情形的因素③把这种对对方设身处地的了解让对方知道。实质上，在学校中，教师所做的每一件事情，每一个教学环节都是在与学生沟通。教师就是通过与学生的沟通来传授知识，培养能力，完成教学目标达到教育目的的。 |
| 关 键 词： | 品德教学 学生沟通 传授知识 同理心 人际关系 教学环节 培养能力 教育目的 |
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