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后进生转化工作探讨
引用本文:
于钦江,李玉梅.后进生转化工作探讨[J].中国科教创新导刊,2009(14):238-238.
作者姓名:
于钦江
李玉梅
作者单位:
潍坊市工业学校,山东昌邑,261300
摘 要:
班主任在转化后进生的过程中,可以有意识的运用情感的感染作用提高教育工作的有效性。作为教师如何尊重后进生、如何赞赏后进生,如何寻找后进生的闪光点,引发他们自身潜在的智慧,是我们应该继续探索的问题。
关 键 词:
转化
培养
教育
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