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| 分数工程问题教法一例 | |
| 作者单位： | 浏阳县教研室，永和镇街道学校 |
| 摘 要： | 分数工程问题是个重要而又难教的内容.我县小学数学教研学会熊国智老师的教法,颇具改革精神,收到了较好的效果.他的主要教学步骤是:一、抓住关键,作好铺垫让学生进一步理解分数意义、包含除的意义及整数工程问题的数量关系,是学好分数工程问题的关键,教师在新授前,安排了下面的复习题作为铺垫.1.什么叫分数??表示什么意义(用线段图表示)?(复习分数意义,为把"工作总量"看作整体"?"作铺垫.)2.8里面有几个2?1里面有几个???里面有几个??(复习包含除意义,为用"工作总量"除以"工作效率"求"工作时间"作铺垫.) |
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