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| 散文教学中情感把握例谈 | |
| 引用本文： | 李学,张勤.散文教学中情感把握例谈[J].语文教学之友,2005(11):22-23. |
| 作者姓名： | 李学 张勤 |
| 作者单位： | 湖南科技大学人文学院 |
| 摘 要： | 散或托物言志，或借景抒情，从而表达作对人生的一种感悟。写景状物、记事述人目的都是为了抒情言志。情感总是依附于形象，融情于景、融情于物，因此散教学中．引导学生正确把握作情感是掌握章内容的关键。那么怎样才能体悟散的情感呢？ |
| 关 键 词： | 散文教学 情感把握 作者情感 托物言志 借景抒情 写景状物 抒情言志 文章内容 引导学生 |
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